根据加强法治政府建设有关要求，现将省教育厅2023年度法治政府建设情况报告如下。
一、省教育厅2023年度推进法治政府建设的主要举措和成效
（一）学习贯彻习近平法治思想情况。省教育厅坚持把学习贯彻习近平法治思想作为教育系统法治建设的首要政治任务。一是厅党组带头学习贯彻。早在2022年8月，省教育厅党组就习近平法治思想举行了理论学习中心组专题学习，邀请中南财经政法大学副校长姚莉教授作《深刻领悟习近平法治思想的实践品格》的辅导报告，带头学习领会习近平法治思想。2023年9月26日，省委理论学习中心组集体学习习近平法治思想后，省教育厅党组及时传达省委会议精神，再次集中学习习近平法治思想。二是压实部门贯彻落实的具体责任。制定印发《省教育厅学习宣传贯彻落实习近平法治思想工作方案》，结合教育系统实际，提出贯彻落实习近平法治思想的五个方面的重点任务，逐一分解落实到厅内具体处室（单位），压实处室（单位）责任。三是切实推进在教育系统落实落地。在中小学，充分发挥课堂主阵地作用，推动《道德与法治》国家统编教材在全省落实落地。在高等学校，推动把习近平法治思想纳入法学专业核心必修课，组织法学专业教师参加“习近平法治思想大讲堂”的学习培训。发挥湖北高校法学研究优势，推动我省法学院校、高校法学院加强对习近平法治思想原创性理论贡献的研究阐释。
（二）推进教育系统法治建设总体情况，及服务保障先行区建设、优化法治化营商环境等工作情况。2023年，省教育厅认真落实省委全面依法治省委员会年度工作安排，结合教育系统实际，逐一抓好落实。一是积极推进教育立法及法规实施。提请省人大常委会将《湖北省实施〈中华人民共和国职业教育法〉办法》（修改）《湖北省学前教育条例》等2部地方性法规列入省人大常委会五年（2023-2027年）立法规划项目；将《湖北省教育督导规定》列入省政府五年立法规划项目。为推进《湖北省学校安全条例》的实施，2023年8月，省教育厅会同公安等部门提请省政府出台《湖北省学校周边安全区域管理办法》，受到基层学校的普遍欢迎。二是深入推进依法行政。加强规范性文件管理，2023年省教育厅开展了涉优化营商环境、行政复议、计划生育等事项文件清理工作，宣布废止和失效一批规范性文件，并按全省统一部署将继续有效的规范性文件录入全省法规规章文件库。加强执法人员教育管理，上半年组织近三年新入职的公务员进行宪法宣誓，强化依法行政意识；厅机关全员参与无纸化学法用法平台的法治学习和考试；举办全省教育系统校外监管执法等专门培训班。加强重点领域执法及执法监督工作，多次组织开展校外培训机构、学校食堂等执法检查。妥善应对行政复议、行政诉讼案件5起，未产生不利于省教育厅的法律后果。三是扎实推进依法治校。会同省高院、省司法厅等部门印发《湖北省中小学法治副校长选聘工作规定》，在全省中小学校推进法治副校长的配备工作。在全省部署开展“湖北省依法治校示范校”创建工作。四是加强青少年学生法治教育。印发《关于开展全省学生“学宪法 讲宪法”系列活动的通知》，组织开展第八届全省学生“学宪法 讲宪法”演讲比赛、知识竞赛和宪法卫士活动。近两年，我省学生参与宪法线上学习均达400万人次。会同省委组织部、省法学会等部门印发《2023年湖北省“百名法学家百场报告会”法治宣讲活动实施方案》，推动法治宣讲进高校。五是持续优化营商环境。深入推进“四减”专项工作，大幅压减部分省级教育公共服务事项的办理时限。深化“减证便民”工作，取消省级教育行政许可中的4个证明事项，改为告知承诺制。深化“高效办成一件事”改革，会同省民政厅、省市场监管局等部门，推进“开办非学历文化教育培训机构（民办）”一事联办改革，进一步优化办事流程。
（三）加强法学教育、法治人才培养工作情况。2023年，省教育厅认真贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于加强新时代法学教育和法学理论研究的意见》，扎实推进法学卓越人才培养、法学教师队伍建设、法学学科建设、法学教材建设、法律智库和研究基地建设等重点工作，努力培养造就一批熟悉和坚守中国特色社会主义法治体系的德法兼修的法治人才。一是创新法学人才培养机制，重点支持武汉大学等高校建设“法学”一流本科专业点，支撑高水平法律人才培养。二是推进实施国家“卓越法治人才教育培养计划2.0”“荆楚卓越法律人才协同育人计划”，推动高校与行业企业合作育人、协同创新，探索完善法学人才培养协同机制。三是深化法学教学改革，立项一批法学类相关省级教学研究项目，提升专业教师教学能力。四是推动法学专业教学基础建设，认定、建设了一批省级法学教学团队、省级优秀基层教学组织，推进法学类省级虚拟仿真实验教学示范中心和司法省级实习实训基地建设，强化学生技能培养和实习实训。
二、关于2024年的工作思路及重点工作
2024年全省教育法治工作总体思路是：深入学习贯彻党的二十大精神，贯彻落实习近平法治思想，结合教育系统实际，坚持以法治机关建设为牵引，以法治校园建设为载体，以青少年学生为法治教育的重点对象，统筹推进部门依法行政、学校依法治校和学生法治宣传教育工作，以法治部门、法治校园、法治行业建设的实际成效，为法治湖北建设作出教育贡献。
一是继续深入推进习近平法治思想“三进”。把学习贯彻习近平法治思想作为重要政治任务，列入教育系统干部、教师学习培训和青少年学生法治教育的重要内容。推动将习近平法治思想纳入高校法治理论学科体系、教材体系、教学体系，进一步加强相关理论研究阐释。制定印发《全省教育系统领导干部应知应会党内法规和法律法规清单》，将习近平法治思想列入2024年度各地教育行政部门、高等学校党委（党组）理论学习中心组必学内容和干部培训的重要内容。学习贯彻习近平总书记关于涉外法治人才培养的重要论述，发挥湖北高校优势，加强涉外法治人才培养工作。
二是持续完善地方性教育法规制度体系。启动《湖北省实施〈中华人民共和国职业教育法〉办法》（修订）前期工作。做好《湖北省教育督导规定》前期起草、调研等工作。加强对《湖北省学校周边安全区域管理办法》等法规配套政策的学习宣传和贯彻实施。围绕贯彻落实教育法律法规和建设教育强省，对我省教育主要政策文件进行梳理，加快形成“1+1+6+6”的湖北教育制度体系。
三是进一步加强依法行政。修订《湖北省教育厅行政规范性文件管理办法》，加强规范性文件管理，及时将新制定的规范性文件纳入全省法规规章和规范性文件数据库。完善教育政策文件合法性和公平竞争审查机制，加强涉市场主体政策文件的法治化审查。继续加强“双减”、校园安全等重点领域执法及执法监督。
四是继续推进各类学校依法治理。推动高校章程修订和章程执行工作。推进“湖北省依法治校示范校”创建工作，组织对首批列入创建名单的100所大中小学进行调研督导，力争全部达到示范校标准，并择优推荐进入国家示范校行列。推进“清廉学校”建设，推动全省高校学生事务中心建设和管理工作。
五是全面加强青少年法治教育。持续开展全省学生宪法学习教育系列活动。发挥课堂主阵地作用，推动各类学校开齐开足“道德与法治”“思想道德修养与法律基础”等课程。推进法治副校长（辅导员）制度，加强专兼职法治课教师队伍建设。落实“谁执法谁普法”责任制要求，加强教育法律法规和部门规章的学习培训。加强普法工作监督检查，开展全省教育系统“八五”普法工作中期评估工作。
（来源：湖北省教育厅网站 2024年1月22日）
